Şubat Ayı Ana-Baba Okulumuz - Akran Zorbalığı ve Davranış Geliştirmede Anne Baba Tutumları

Ana-Baba Okulu Eğitimlerimiz Kapsamında Şubat ayı seminerimizi, 27/02/2020 tarihinde  İstanbul Aydın Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Görevlisi Uzman Klinik Psikolog Ferhat Akpınar eşliğinde gerçekleştirdik. “Akran Zorbalığı ve Davranış Geliştirmede Anne Baba Tutumları” konulu seminerimiz, velilerimizin de yoğun katılımıyla hem verimli, hem de öğretici oldu. Başta Ferhat Akpınar olmak üzere katılım gösteren tüm velilerimize teşekkür ederiz.

Kasım Ayı Ana Baba Okulumuz - Çocuklarda Dikkat ve Zeka Becerilerini Geliştirme

Özel Florya Koleji Ana Baba Okulu Eğitimlerimiz kapsamında 11/11/2019 tarihinde Ev Okulu Derneği Kurucusu Uzman Psikolojik Danışman Mehmet Hilmi Eren'i ağırladık. ''Çocuklarda Dikkat ve Zeka Becerilerini Geliştirme'' konulu seminerimiz, velilerimizin de katılımıyla hem verimli, hem de öğretici oldu. 

Ekim Ayı Ana Baba Okulumuz - Yaramaz Olan Çocuk Mu, İşe Yaramayan Yöntemler Mi?

Özel Florya Koleji Ana-Baba Okulu eğitimlerimiz kapsamında ilk seminerimizi 21/10/2019 tarihinde gerçekleştirdik.

Kültür Üniversitesi Öğretim Görevlisi Eylem Bayram Tuncay eşliğinde "Yaramaz Olan Çocuk Mu, İşe Yaramayan Yöntemler Mi?" konulu seminerimiz velilerimizin de yoğun katılımıyla hem verimli hem de öğretici bir şekilde gerçekleşti. 

1. Sınıflar Cupcake Etkinliği

                                                                                     (Bu video Viva Video uygulaması ile yapılmıştır)

Bu hafta 1-A ve 1-B sınıfları öğrencilerimiz, Harvard Üniversitesi aşçılık sertifikalı velimiz ve okul aile birliği üyemiz Zeynep Şenel ile birlikte cupcake atölyesine katıldılar. İlkokul rehber öğretmeni Hande Muştu'nun organize ettiği etkinliğe, sınıf öğretmenleri Halil Gönen ve Cevriye Sezer eşlik ettiler. Öğrenciler velimiz Zeynep Şenel'in kendileri için hazırladığı tarifleri okurken, bir yandan da nasıl yapıldığını izlediler. Cupcakeler fırından çıktıktan sonra öğrenciler, kendi elleriyle keklerini süsleyerek tasarladılar ve afiyetle yediler. Öğrencilerimiz ile bu güzel tariflerini paylaştığı ve tüm emeklerinden dolayı sayın Zeynep Şenel'e teşekkürlerimizi sunarız.

Beslenme Dostu Okul

        Beslenme dostu okul projesi kapsamında, ilkokul rehber öğretmenimiz Hande Muştu 4. sınıf öğrencilerimizden seçilen bir ekiple, "içeceklerimizdeki şeker oranları" ve "sağlıklı ve sağlıksız besinler" görselleri oluşturuldu ve tüm okula sergilendi.

 
        Öğrencilerimiz içeceklerdeki şeker oranlarını araştırarak, hassas tartıyla tarttıkları şekerler ile eşleştirdiler ve diğer öğrencilerin de görebilmesi için ortak kullanım alanında hazırladıkları panoyu sergilediler.

Aynı zamanda topladıkları sağlıklı ve sağlıksız besin görselleriyle de beslenme alışkanlıklarının sağlığımızı nasıl etkilediğini anlatan görseli oluşturdular. Emeklerinden dolayı teşekkürlerimizi sunuyoruz.

Benim Gözümden Yaz Tatilim

İlkokul rehberlik bölümü tarafından yaratıcı düşünme çalışmaları kapsamında, öğrencilerin gözlerinden yaz tatillerini tanımlamalarını sağlayacak çalışma yapıldı. Öğrenciler afişten seçtikleri gözlüklerin çıktılarını alarak, camlarına gözlerine yansıyan, hayallerindeki tatili resmettiler.

3. Geleneksel İlkokul Twister Turnuvaları

 Bu yıl 3.sünü gerçekleştirdiğimiz, ilkokul kademesi sınıfları arası twister turnuvalarımız başladı. Öğrencilerimizin denge, dikkat, etkin dinleme, yönerge alma ve uygulama yetenekleri gelişirken bir yandan da takım ruhu, sınıf birliği duyguları pekişiyor. Her kademenin birincileri törenle sertifikalarını alacaklar. Merakla bekliyoruz.

Duygular Sunumu ve Fİlm Gösterimi

Bahar mevsiminin gelmesiyle birlikte okulumuzun ilkokul kademesince "Duygular" konusu ele alındı. İlkokul Rehberlik Öğretmeni Hande Muştu öğrencilerimizin duygusal farkındalık kazanmaları amacıyla önce bir sunum gerçekleştirdi. Ardından 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile birlikte "Ters Yüz" filmini izlediler. Yapılan etkinlikle öğrencilerimiz "Duygular" konusunu kavrarken, hisler karşısında nasıl davranmaları gerektiğini de öğrendiler.

Ayrıca bu ay ilkokul katımızdaki rehberlik panosu ve rehberlik veli bültenlerimiz de duygulara yönelik hazırlandı.

3. ve 4. Sınıflar Meyve Salatası Etkinliği

                                                                 (Bu video Viva Video uygulaması ile yapılmıştır)

İlkokul mutfak etkinliklerimizi 3. ve 4. sınıflarımız ile birlikte  meyve salatası yaparak tamamladık. Değerli velimiz Zeynep Şenel'in eşliğinde öğrenciler kendi meyvelerini keserek el becerilerini geliştirdiler ve süsleyerek afiyetle yediler. Tüm emeklerinden dolayı değerli velimiz sayın Zeynep Şenel'e çok teşekkür ederiz.

2. Sınıflar Cookie Etkinliği

                                                            (Bu video Viva Video uygulaması ile yapılmıştır)


Bu hafta 2-A, 2-B ve 2-C sınıfları öğrencilerimiz, Harvard Üniversitesi aşçılık sertifikalı velimiz ve okul aile birliği üyemiz Zeynep Şenel ile birlikte cookie atölyesine katıldılar. İlkokul rehber öğretmeni Hande Muştu'nun organize ettiği etkinliğe, sınıf öğretmenleri Nazan İnce, Ebru Atagür ve Büşra Uzun eşlik ettiler. Öğrenciler velimiz Zeynep Şenel'in kendileri için hazırladığı tarifleri okurken, bir yandan da nasıl yapıldığını izlediler. Kurabiyeler fırından çıktıktan sonra öğrenciler, kendi elleriyle kurabiyelerini süsleyerek tasarladılar ve afiyetle yediler. Önümüzdeki hafta mutfak etkinliklerimiz 3. ve 4. sınıflarla birlikte devam edecektir. Öğrencilerimiz ile bu güzel tariflerini paylaştığı ve tüm emeklerinden dolayı sayın Zeynep Şenel'e teşekkürlerimizi sunarız.

1. Sınıflar Cupcake Etkinliği

(Bu video Viva Video uygulaması ile yapılmıştır)

 

Etkinliğin Amacı : Öğrencilerin günlük hayatta çeşitli becerileri kazanabilmesi, tarifi takip ederken işitsel dikkatlerini geliştirip yönergeyi takip etmeleri, görsel takip sağlamaları (yumurtaları saymak, malzemeleri takip etmek gibi), yaptıkları yiyeceklerin içeriğini, nasıl hazırlandığını  öğrenmeleri ve kendileri yapma sürecine dahil olarak değerli hissetmeleri.

 

Bu hafta 1-A, 1-B ve 1-C sınıfları öğrencilerimiz, Harvard Üniversitesi aşçılık sertifikalı velimiz ve okul aile birliği üyemiz Zeynep Şenel ile birlikte cupcake atölyesine katıldılar. İlkokul rehber öğretmeni Hande Muştu'nun organize ettiği etkinliğe, sınıf öğretmenleri Beyhan Mert, Kazım Ender ve Aylik Aşık eşlik ettiler. Öğrenciler velimiz Zeynep Şenel'in kendileri için hazırladığı tarifleri okurken, bir yandan da nasıl yapıldığını izlediler. Cupcakeler fırından çıktıktan sonra öğrenciler, kendi elleriyle keklerini süsleyerek tasarladılar ve afiyetle yediler. Önümüzdeki hafta mutfak etkinliklerimiz 2. 3. ve 4. sınıflarla birlikte devam edecektir. Öğrencilerimiz ile bu güzel tariflerini paylaştığı ve tüm emeklerinden dolayı sayın Zeynep Şenel'e teşekkürlerimizi sunarız.

#OKUYORUZFK

 İlkokul öğrencilerimize okuma alışkanlığı kazandırmak adına, ilkokul rehber öğretmeni Hande Muştu tarafından okuma köşesi oluşturuldu. Öğrencilerimizin okul dışarısında kitap okurken çektiğiniz resimlerini, #OKUYORUZFK hashtagi ile sosyal medya üzerinden ya da florya1998@gmail.com adresi üzerinden gönderirseniz, resimlerini okul panomuzda paylaşma fırsatı bulabiliriz. Panoyu hazırlamada emeği geçen sınıf öğretmenlerimiz Aylin Aşık ve Cevriye Özkayran'a teşekkür ederiz.

Yaratıcı Düşünme Çalışması: Kendi Gezegenini Tasarla

NASA'nın paylaştığı bilgi doğrultusunda ilkokul 1. sınıf öğrencilerimize 3'ü yaşanılabilir bölge içinde olan, çapları ve kütleleri bakımından  dünyaya benzeyen 7 tane gezegen bulunduğu bilgisi anlatıldı. Ardından öğrencilerimize verilen 15 dakikalık süre içerisinde, bu gezegenler hakkında düşünmeleri istendi. Yeni gezegenler hakkında şu anda yeterli bilgi olmadığı belirtilerek, onların bu gezegenleri keşfettikleri, renginin ya da isminin onlara bağlı olduğu söylenerek kendi gezegenlerini çizmeleri ve adlandırmaları istendi. Öğrencilerimiz birbirinden farklı gezegenler ve orada yaşayan canlılar çizerek, yaratıcı düşüncelerini bilim ile birleştirmiş oldular.

 

                                                                              (Bu video Adobe Utility uygumalası ile hazırlanmıştır.)

Haber hakkında detaylı bilgi almak için NASA'nın sitesini ziyaret edebilirsiniz.
https://www.nasa.gov/feature/jpl/earth-size-planets-the-newest-weirdest-generation

İlkokul Katımız Oyunlarla Renklendi

 

 Öğrencilerimizin teneffüslerini verimli geçirebilmeleri, farklı yaş gruplarının birbirleri ile iletişim kurabilmeleri, ortak alanda eğlenceli vakit geçirebilmeleri adına ilkokul katımızda rehberlik birimi tarafından oyun alanları oluşturuldu. Bu sayede öğrencilerimiz arkadaşlık ilişkilerini güçlendiriyorlar ve birbirlerinin ortak özelliklerini keşfediyorlar, teneffüs aralarını eğlenerek değerlendiriyorlar.

Bahçede Oyun Zamanı...

Uzun süren soğuk havalardan sonra öğrencilerimiz bugün yüzümüzü güldüren güneşin tadını çıkardılar. İlkokul rehber öğretmenleri Hande Muştu eşliğinde bahçede kendi kulelerini inşa ederek, planlama ve organizasyon becerilerini geliştirdiler. Grup çalışması yaparak arkadaşlık ilişkilerini güçlendirdiler. 

(Bu video Vivavideo uygulaması ile hazırlanmıştır.)

AKIL OYUNLARI SINIFIMIZ

Akıl oyunları sınıfında strateji geliştirme, mantık yürütme, görsel-uzamsal yetenek, yaratıcılık, dikkat koordinasyon, hafıza-bellek gibi alanları içeren oyunlar oynanmaktadır. İlkokul 1-4 kademesinde uygulanır ve rehber öğretmen ile sınıf öğretmeni katılımıyla, ayrı bir sınıf olan “Akıl Oyunları” sınıfında uygulanır. Oyunlar haftalık program dahilinde öğrencilerin ihtiyaçlarına göre planlanır. Öğrencilerin sağladığı kazanımlar haftalık olarak gözlemlenir ve gerekli olduğu noktada veli bilgilendirmesi yapılır. 

TENEFFÜSLERİN ETKİN KULLANIMI

Öğrencilerin fiziksel ve sosyal ihtiyaçlarım karşılayabilmeleri için dinlenme aralıkları gerekiyor. Öğrenme sürecinin sürekliliği ve verimi açısından verilen aralıkların önemi büyük. Çünkü teneffüs süreleri öğrencilerin bir sonraki derse geçişte hazır bulunuşluklarını sağlar ve öğrenmenin pekiştirilmesine de yardımcı olur.

Bu amaçla teneffüslerin etkin kullanımı ve farklı yaş gruplarının ortak alanda sosyalleşebilmeleri adına Rehberlik ve Uygulamalı Bölümler birimlerimiz ortak bir çalışmayla bahçemizde farklı oyun alanları geliştirdiler.

KURABİYE CANAVARIMIZ

Çocuklarımızın hayatta keşkeleri olmasın diye "Kurabiye Canavarımız" gizli rehberlik servisi olarak çalışmaya başladı. Rehberlik servisi olarak "Kurabiye Canavarı" şeklinde oluşturduğumuz kutuya çocuklar yeni yıldan dileklerini, hayattan beklentilerini, üzüntülerini ve sevinçlerini yazarak atmaya başladılar.

AKIL OYUNLARI SINIFIMIZIN MİSAFİRLERİ

Okulumuzda bir ilke imza atıldı. "Akıl Oyunları" uygulamamıza velilerimiz de
katılarak öğrencilerin bu etkinlik kapsamında neler yaptıklarını ve nasıl 
hissettiklerini deneyimlediler. Aynı zamanda çeşitli oyunlar oynayarak 
hem eğlendiler hem de öğrendiler.

İLKOKULDA REHBERLİK ÇALIŞMALARIMIZ

Çalışmalarımız 

1. Oryantasyon çalışmaları; okula başlama evresinde öğrencinin okula uyum
sürecini kolaylaştırmak amacı ile yapılan çalışmalar

2. Öğrenciyi Tanıma çalışmaları; öğrencinin akademik, gelişimsel, psikolojik takibinin
yapılabilmesi için öğrenci ve veli ile bireysel görüşmeler yapma ve
sınıf gözlemlerinin yapılması, bunun yanı sıra çeşitli test, envanter kullanarak
detaylı bir tarama yapma.

3. Yönlendirme çalışmaları; yapılan gözlemler sonucunca farklı öğrenen bireyleri saptama ve
ihtiyacı varsa yönlendirme yapma ile psikolojik ve gelişimsel alanda destek alması uygun görülen
öğrenciler için yapılan yönlendirme çalışmaları

4. Akademik başarıyı arttırma çalışmaları; öğrencilerin akademik başarısının takibi ve
akademik performansı arttırmayı hedefleyen ders programlamaları, dikkat çalışmaları,
okuma ve yazma takibi ve sonucunda geliştirilmesi gereken alanları takip etme
ve o alanlara ağırlık verilerek etüt çalışmalarına yönlendirme.

5. Danışmanlık çalışmaları

-Bireysel danışmanlık çalışmaları:Öğretim programları, okul ve meslek seçimi, başarısızlık, 

öğrenme güçlükleri, şahsi problemler ve sosyal uyum problemleri vb. konularda öğrencilere 

psikolojik danışmanlık yapmak, danışmanlık yaptığımız öğrencilerin uyum ve gelişim durumlarını

 takip etmek ve sonuçlarını değerlendirmek

-Grup çalışmaları
6. Proje geliştirme ve projelerin yürütülmesi: Sosyal sorumluluk bilinci
geliştirmeyi hedefleyen projeler geliştirmek ve öğrencilerin aktif katılımı ile
projeleri hayata geçirmek, projelerin takibinin yapılması ve sonuçlandırılması

7. Kulüp ve demokrasi seçimlerinin yürütülmesi: Sene boyunca etkin faaliyet gösteren
kulüp çalışmalarına öğrencilerin ilgileri doğrultusunda yönlendirilmesi ve okul çapında gerçekleşen
demokrasi seçimlerinin yürütülmesi

8. Etkin zaman kullanımı konusunda bireysel çalışmalar yürütme. İhtiyaç olduğu takdirde günlük program hazırlama.
9. Veli görüşmeleri yaparak öğrenci hakkında detaylı bilgi edinme ve okul-ev işbirliğini sağlama.
10. Çocukların genel olarak yetenek,ilgi,başarı ve gelişim durumları ve diğer konular hakkında velilere açıklamada bulunmak